Assemblea cooperativa en acció

Us ensenyo dos moments de com estam fent l'assemblea cooperativa de la que us vaig parlar fa unes setmanes, que havíem fet els cartells per triar els encàrrecs. La veritat que ho estan fent prou bé!!

   

  

Assemblea cooperativa

Com ja sabeu, a infantil és molt important la rutina de l'assemblea. Des de 3 anys, els vostres fills, en arribar a l'escola, s'asseuen en rotllana a l'estora, es tria un capità o capitana o encarregat o encarregada que va fent diferents tasques: saludar i dir bon dia als companys (treballem la identitat de grup, la lectoescriptura, el reconeixement dels companys,...), mirem quin dia és al calendari (treballem la noció del temps, els dies de la setmana, els mesos de l'any, els números...), observem el temps i els canvis meteorològics i parlem de què anem a fer durant el dia (de vegades s'escriu i treballem la lecto i de vegades només ho repassem oralment). A més a més, aquest moment també sol venir carregat d'anècdotes i experiències de casa que els nens i nenes volen compartir amb els companys. 

Doncs bé, com darrerament ja costa fer una mica aquesta feina perquè els hi costa molt estar escoltant als companys i es distreuen fàcilment, hem començat a preparar el que serà la nostra assemblea cooperativa, i es que a partir d'ara, tots junts farem l'assemblea a la vegada, fent tots els càrrecs al mateix temps i on tothom tindrà una tasca a fer. 

De moment, hem preparat els cartells per triar l'encàrrec de l'assemblea de cada equip. Hem llegit el cartell, hem tallat les fotos i les hem aferrat allà on posava el seu nom. 

EQUIP 1

EQUIP 2

EQUIP 3

   

EQUIP 4

EQUIP 5

Creació d'equips cooperatius

Avui hem fet una dinàmica per formar el que seran els nostres equips cooperatius. Cada equip està format per 4 o 5 alumnes i han d'aprendre junts i aprendre a treballar junts. Per fer-los, van trobar un munt de paperets a l'estora i havien de trobar el seu nom. Resulta que s'han adonat que els noms estaven escrits amb diferents colors.... Així que en un moment de la dinàmica han pensat que potser s'havien d'agrupar per colors...

Poc a poc us aniré parlant més dels nostres equips però de moment hem de començar a pensar en el nom de cada equip!

Teranyina de Nadal

Avui hem fet una dinàmica de cohesió de grup que es diu la teranyina. Consisteix en que hem d'anar passant una bola de llana però hem d'aguantar un tros, de manera que s'ha d'anar creant una teranyina segons va avançant la dinàmica. Si no treballem en equip, la teranyina es desfà però si cadascú fa la seva part, al final queda tota ben feta i es pot veure una gran feina feta. Encara que ens ha costat, al final ho hem aconseguit!! Hem aprofitat la teranyina per parlar de què és el Nadal per a cadascun de nosaltres. Quan els hi tocava la bola de llana, havien de dir alguna paraula relacionada amb el Nadal i després passar-li a un company. 

Aquestes han estat les paraules:

LEIRE: un árbol de Navidad y la estrella

ALEJANDRO: podem decorar la porta de casa i també la nostra casa

DAVID: Nadal podem fer moltes coses: siempre voy al parque a jugar con amigos

YARELI: yo hago una fiesta

WISAL: podemos decorar el árbol de navidad

KARINA: podemos hacer pasteles

TASNIM: regalos

SAMUEL: luces

ISLAM: nieve por la carretera

MARK: se portan bien los niños y viene Papá Noel y nos trae regalos, pero si te portas mal carbón

ERIK: el tió

NADIR: podemos hacer muñecos de nieve

PAU: todos estaran felices

MATIAS: en Navidad nos podemos ir de viatje

EMMA: comer galletas de navidad

OUBAY: hacer dormir y hacer carta de Santa "Clos" y también regalos y luces

ADAM: podemos coger regalos

Break Out Castanyera

Avui hem fet el nostre primer Break Out!! Un break out consisteix en una capsa tancada amb cadenats de clau o de combinació de números o lletres i que han de resoldre una sèrie de proves que els hi donarà la combinació correcta o la clau, segons el cas. Aquest break out el vaig aconseguir a internet, a un compte d'intagram que es diu @maestra_alohaleta. 

Us explico el break out pas a pas, tenint en compte que l'hem resolt en equips cooperatius. 

En arribar a classe aquest matí, s'han trobat una capsa tancada al mig de l'estora. Jo no els hi he donat instruccions i he deixat que ells fessin les seves teories. Finalment, els hi he demanat què pensaven que era i hem trobat que hi havia una carta:

A la carta, la castanyera ens demana la nostra ajuda ja que no se'n recorda de la combinació dels números del cadenat per obrir la capsa que té la seva roba de castanyera. 

Després de llegir la carta, ens hem anat a les taules per començar a resoldre les quatre proves per obtenir els quatre dígits del cadenat (en el nostre cas, tenim un cadenat de 3 números i un amb clau, de manera que el número de la quarta prova ens durà a la clau del segon cadenat). A la paret hem posat un full amb un cadenat i quatre quadrats on escrivíem els números del cadenat segons els anàvem aconseguint

Primera prova: havien de comptar quants dibuixos havia de cada cosa. El número més gran de dibuixos era el primer número del cadenat.

Ja tenim el primer número, el 8!!

Segona prova: Havien de trobar diferències a dos dibuixos de la castanyera. El número de diferències que hi havia era el segon número del cadenat. 

El segon número és el 5!!

Tercera prova: havien d'escriure la lletra inicial de cada dibuix per descobrir les 5 paraules relacionades amb la tardor. Al final, havíem de comptar quantes lletres T hi havia en total a les 5 paraules. 

I ja tenim el tercer número del cadenat, el 3!!

Quarta prova: a la darrera prova, havien de comptar unes fulles. El número que es repetia més vegades era el darrer número. 

Varem trobar que era el darrer número era el 6! 

Aconseguits els números hem provat la combinació:

Però el nostre cadenat només tenia els tres primers números... Ah! La clau està amagada a algun 6 de la classe. S'han posat a buscar el número 6 per tota la classe fins que han trobat la clau amagada darrera el 6 del calendari de l'assemblea. 

Hem provat la clau i ha funcionat!!! Dins hi havia la roba de la castanyera, que al final m'he posat i hem ballat junts la cançó de la castanyera. 

Ha estat tot un moment d'aprenentatges, de resolució de conflictes que es creaven dins els equips, de riures i sobre tot, d'emoció per descobrir la combinació correcta! Ben segur que en tornarem a fer un per nadal!