Racons

Durant la setmana, tenim moltes hores dedicada al joc. De vegades és un joc lliure, d'altres és un joc estructurat i d'altres una barreja dels dos. Fa dos setmanes varem introduir els racons estructurats. Fins ara, a l'hora de racons jugaven amb el que volien de l'aula. A partir d'ara, a l'hora de racons  ho farem de manera estructurada, tal i com els racons estan pensats metodològicament (a altres moments seguiran fent joc lliure). 

Però...què son els racons? Els racons són diferents espais de l'aula organitzats d'una manera determinada i amb unes propostes d'activitat concretes. A la nostra aula, trobam els següents racons:

Racó de mates

Propostes relacionades amb la logicomatemàtica: grafia de números, reconeixement de números, comptar, visió espacial, equilibris, formes...

Racó de jocs compartits

Jocs per jugar amb els companys, seguint unes normes i respectant els torns: oca, parxís, dominós de dibuixos, sudokus de dibuixos, memorys, puzles, jocs de taula...

Racó de lletres

Propostes relacionades amb la lectura i l'escriptura: reconeixement i escriptura dels noms dels companys, confecció de paraules amb diferents tipologies de lletres (goma eva, de fusta tipo scrabble, lletres amb velcro...), llibrets de vocabulari i atenció...

Racó de motricitat fina

Propostes per treballar la motricitat fina, la pinça i el moviment i coordinació dels dits: ensartar botons i collarets, agafar pompons amb pinces, reseguir camins amb pedretes, "pinxitos"...

Racó de biblioteca

Aquest racó de moment està en construcció. Les propostes seran: llibres de lectura, titelles per escenificar, làmines de paisatges i personatges plastificats per crear la pròpia història. 

Racó del supermercat (joc simbòlic)

Joc de compres a una botiga amb envasos buits de menjar real, altres de plàstic, poden fer també la llista de la compra, compte de sous, etc.

Racó d'art

Propostes relacionades amb l'art: pintura de pinzell, acuarel·la, plastilina, retoladors i llapis, ceres, papers per fer collages, guixos....

Racó de construccions

Construccions amb diferents materials: legos, peces de fusta, cases, personatges i animals, carreteres...

Com funcionen els racons?

En primer lloc, fem una tria de racons. Cada infant tria on vol anar, però han de fixar-se bé perquè a cada racó hi ha un límit de nens que hi poden anar. Després, s'han d'apuntar

a la graella de registre (pinten el color del racó que han triat) de manera que poden veure a quins racons han anat i triar un altre diferent la propera sessió. Una vegada tots han triat, comencen els racons. Han de saber que NO poden canviar de racó durant tota la sessió però si poden fer DIFERENTS propostes DINS de cada racó. Per exemple, si van al racó d'art i volen fer plastilina, després poden guardar la plastilina i agafar la pintura per fer un quadre. Es a dir, poden fer diferents activitats, propostes o jocs però del mateix racó. El que no poden fer és anar a un altre racó, per exemple si ja no volen fer plastilina anar-se'n a fer construccions. 

Finament, quan s'acaba la sessió, ens reunim a l'estora en forma d'assemblea per contar i mostrar als companys el que hem fet durant la sessió. D'aquesta manera, estimulam el llenguatge oral, el gust per compartir diferents produccions, l'interès per anar a altres racons, compartim idees per fer als racons, desenvolupam la memòria a curt termini.